Concepciones de aprendizaje

Concepciones de aprendizaje.


Se afirma que en el enfoque por competencias en la educación, representa retos importantes para la docencia y el proceso enseñanza aprendizaje, en virtud de que implica el rompimiento con practicas, formas de ser, pensar y sentir, desde la lógica en la que se concibe que la función de la escuela es enseñar (acumular saber), para reproducir formas de vida, cultura e ideología de la sociedad, a través de un Sistema Educativo que predica los programas de estudios cargados de contenidos y la enseñanza de la teoría sin la practica.
Por lo anterior, a nosotros como maestros nos toca asumir el reto de cambiar esta práctica apoyados en algunas concepciones de aprendizaje que para nada son nuevas, pero que hasta ahora las estamos tratando de incluir en nuestras actividades diarias frente al grupo.


En la metria que imparto( preparación de platillos) se me acomoda el aprendizaje por descubrimiento, los estudiantes tienen una experimentación directa al estar preparando diversas comidas, aplicando los conocimientos en forma practica, aunque también aplica el constructivismo pues es el alumno le nace el interés en este tipo de en tareas, aunque no podemos olvidar que es importante que el alumno conecte los nuevos conocimientos con los que ya tenia con anterioridad ( aprendizaje significativo) pues con esto se logra que el alumno integre su conocimiento no por memorización sino comprenda lo aprendido, teniendo interés buscando una utilidad, el conductismo también juega un papel importante, pues mediante este puedo estimular al alumno a realizar una actividad, que requiere de una secuencia en el procedimiento.

Por otro lado pienso que en México, con relación al enfoque de competencias aun hay mucho por decir y por investigar, con la finalidad de aclarar posturas y marcar diferencias, considero que cada concepción de aprendizaje contribuye al logro de un aprendizaje, solo que es preciso trabajar sobre la construcción teórica-conceptual de las competencias, así como de los aspectos pedagógicos pues creo que en esto estamos bastante débiles, identificando esta situación podremos incorporar aspectos metodológicos didácticos para fortalecer el desarrollo de las competencias durante el proceso de enseñanza- aprendizaje.

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base a unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?


Aprender es algo que se lleva acabo durante el tiempo, que medita las habilidades que se poseen dentro de los conocimientos que se van adquiriendo y demuestran al mundo el por que, el como, se hacen las actividades que se desean desempeñar dentro de un futuro ,o podemos decir al momento que se vaya a realizar la función de aprender, por lo tanto el aprendizaje no es algo trivial pues nos hace ser quien somos, no podemos evaluarlo con preguntas y respuestas sino haciendo hincapié en el proceso y valorarlo, pues así permite saber en que momento de la formación se encuentra y lo que le falta por alcanzar, haciendo de la evaluación una área de oportunidad inmejorable, para alcanzar los objetivos deseados.




Adryana Daniela Mendoza Leal
Grupo 50

EL ENTORNO

El diagnostico que desarrollé del entorno, del plantel CBTis 135 de H. Matamoros Tamaulipas en donde una servidora presta sus servicios se destaca lo siguiente:

Al analizar las fichas de registro del grupo 1o P de la especialidad de computación, observe que de 40 casos 20 padres de familia trabajan en la industria manufacturera de exportación, no es nada raro pues la principal actividad económica de nuestra ciudad e s la Ind. Maquiladora, después le sigue el comercio informal como la venta de carros que por aquí también es bastante común y después la de servicios privados, carpintería, albañilería, mecánico, etc. Lo que me llamo la atención de este grupo de 40 que solo 3 alumnos provienen de hogares desintegrados, lo cual me parece que repercute en forma positiva en el grupo, pues la tutora del grupo me refiere de que son bastante participativos y académicamente el grupo lleva un promedio de 9.1 en el semestre pasado.

Por lo que respecta a los servicios de tienen, todos cuenta con los servicios de luz, agua, gas viven en la zona urbana de la ciudad por lo que no tienen problemas para transportarse a la escuela.
Por otro lado de 40 estudiantes solo 3 de ellos cuentan con computadora en sus casas para realizar los trabajos los demás tienen que utilizar un Ciber para hacer sus trabajos . Pero por otro lado tambien usan el internet para chatear, bajar y subir videos y musica.
En ocasiones se presentan riñas con estudiantes, que hasta este momento no han tenido consecuencias graves, en semestre pasado hubo 2 casos de alumnos que fueron expulsados por buscar riñas y pertenecer a una pandilla, la institución y los maestros han buscado la manera para que el alumno acate las reglas de una manera muy respetuosa y se les brinda la oportunidad de corregir sus errores, en estos casos que menciono ya no hubo nada que hacer y se tomo la decisión de expulsarlos.
Pienso que la cultura y el deporte que se fomenta en la escuela es muy importante para el desarrollo integral del muchacho así desfoga sus energías positivamente siendo activo y creativo, es por eso que nuestra institución siempre se ha preocupado por apoyar y promover estas disciplinas, que han hacho en ocasiones obtener trofeos de primeros lugares.

Por otro lado la problemática de la contaminación ambiental es la que mas preocupa, pues no hemos logrado, ni siquiera ser capaces de promover la separación de la basura, para después reciclar, pero pienso que esta situación puede ser modificada si se planea estrategia para llevar a cabo la implementación de una campaña de “Separación de la basura” apoyada en mostrar los beneficios que podríamos obtener al hacer esta tarea.
Nota : La mayoria de los datos estan enfocados al grupo 1 P, en general el plantel ha sido pacifico y no ha habido algun hecho que haya que lamentarse por bandalismo, pandillas o delincuencia organizada.

Un agradecimiento especial a Lic. Belinda Varela orientadora del plantel por su ayuda y contribución . Lic. Rogelio Ardines Jefe de Dpto Servicios Escolares por su apoyo, Lic. Veronica Cervantes tutora del 1 P por proporcionarme las fichas de registro.


Compañeros, mucho agradeceré sus comentarios y contribuciones.
Adryana D. Mendoza Leal
Grupo 50